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篇讲师授课见证
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案例教学讲师授课见证
胡凤芩
案例教学
法——最好的学习应用
案例教学
内训师
经验萃取
很显然,就提供的知识而言,培训能帮助学习者学习和掌握具体的操作流程、工具与方法。而“
案例教学
法”在课程培训中注重实战演练和应用“落地”,让培训效果显而易见。 “案
谭杰
理论与
案例教学
才是最好的
心灵成长
现在许多大学教学沿用“纯理论教学法”这个方法是好,但是,脱离了社会进步的现实;其实,作为大学应该沿用“理论与案例相结合的教学方法”方能使学生受益。
蔚尚耕
培训的模式之四-
案例教学
培训管理
案例教学
模式(case education)。
案例教学
法是MBA教学的重要方法之一,也可用于企业管理人员的培训。
案例教学
培训模式是提高管理人员决策艺术及其分析和解决
赵学文
中国好绩效 培训师如何运用
案例教学
?
培训管理
案例教学
法是国内外培训界应用较多的方之一。它源自哈佛大学MBA教学。这种方法着重于结合学员的实际工作或学习的需要,提供现实工作中的事实案例,由学员运用掌握的知识、
范一智
案例教学
七大项要领
培训师培训
1、 案例内容鲜活性2、 案例主题多解性3、 教学目标关联性4、 案例讲解引导性5、 讨论分析深入性6、 激励引导及时性7、 总结升华指导性
曹贤龙
安全培训讲师之
案例教学
给我们什么样的启迪?
生产管理
企业安全培训
案例教学
是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,可通过分析、比较,研究各种各样
万麟德
加强班组“五化”建设,提升班组建设水平
案例教学
分组竞赛式学习
微咨询式落地培训
班组建设
班组长胜任力
班组是企业的细胞,抓好班组建设直接关系企业的安全和效益。而班组文化建设是班组建设的重要内容。加强班组文化建设,培育班组精神,形成共同愿景,激发员工斗志,规范班组员
万麟德
班组长培训课堂
案例教学
分组竞赛式学习
微咨询式落地培训
班组建设
班组长胜任力
中国航天三院班组长管理能力提升培训 青岛港班组长管理能力轮训 首都机场股份公司四型班组建设培训 锦宁镁铝五型班组建设培训项目 咸阳机场股份公司班组建设项目 神华宁
许英超
加强班组“五化”建设,提升班组建设水平
班组建设
国企央企一线班组长培训咨询
案例教学
竞赛式培训
班组是企业的细胞,抓好班组建设直接关系企业的安全和效益。而班组文化建设是班组建设的重要内容。加强班组文化建设,培育班组精神,形成共同愿景,激发员工斗志,规范班组员
曾峰
“管理案例开发与
案例教学
”培训班的通知
职业素养
关于第七届中国管理案例共享中心 “管理案例开发与
案例教学
”培训班的通知 根据全国MBA教育指导委员会2011年工作计划,为进一步提升各MBA培养院校教师案例开发的
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