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郭敬峰 2019年度中国200强讲师
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郭敬峰:《有效执行力训练》课程大纲
2022-09-01 1988
对象
企业中高层管理者及员工。
目的
了解领导力与执行力之间的关系。 学会建立锡恩4R执行力系统。 塑造组织执行力文化,打造员工有效执行力。 确认自身的领导风格及领导力在工作中的应用方法。 了解执行力的概念及在企业管理中的应用。 通过领导力与执行力的结合更好的完成任务。 学会与不同下属的沟通方法。 针对自己的工作,寻找加强系统管理的方法。 掌握建立一支高效执行团队的方法。 设定自身的修炼目标及具体的计划。
内容

【课程介绍】:

在企业管理过程中所碰到的问题都离不开团队执行力的问题,有了领导力没有执行力所有的策略只是纸上谈兵,有了执行力没有领导力企业会失去前进的方向。本课程从领导力与执行力两方面入手,对经理人如何提高自身的决策水平、如何给团队定出合适的目标、如何组建一支强有力的团队及如何提升团队作战的能力等方面进行了详细的阐述,并结合培训人的特点给出许多实用方法。

提高工作执行力培训课程您将学习到:对管理者来说,了解组织行为学从来没有像现在这样重要。只要看一下目前组织中正在发生的巨大变化,就更容易接受这个观点。例如,公司重组和削减成本严重削弱了忠诚性这一纽带,而历史上,它曾经把雇主和员工紧密地联结在一起;全球性的竞争要求员工变得更加灵活,学会适应迅速变革和不断革新的环境,并且不断提高执行力。

本课程利用企业教练技术,分组讨论,角色扮演,实操演练等提高企业管理能力,帮助员工正确认识执行力及执行的重要性;分析组织与个人执行力低下的原因和方法,重点讲述在企业中,运用心理学原理对个体及组织行为进行管理,提高组织与员工的执行能力。提升团队战斗力和员工幸福感,让员工更快乐工作,更幸福生活!


【培训收益】:

  了解领导力与执行力之间的关系。

  学会建立锡恩4R执行力系统。

  塑造组织执行力文化,打造员工有效执行力。

  确认自身的领导风格及领导力在工作中的应用方法。

  了解执行力的概念及在企业管理中的应用。

  通过领导力与执行力的结合更好的完成任务。

  学会与不同下属的沟通方法。

  针对自己的工作,寻找加强系统管理的方法。

  掌握建立一支高效执行团队的方法。

  设定自身的修炼目标及具体的计划。


【授课方式】:

运用企业教练技术,心理测试、分组讨论、案例分析、实战演练、角色扮演等。

课程内容追求实战、实操、实用。体验式培训注重参与和互动、在感悟中学习获得积极的成长体验,提升团队凝聚力和战斗力,增强员工归属感和幸福满意度。


【培训对象】:   企业中高层管理者及员工。

【授课时间】:   1天


【课程大纲】:

第一单元:执行力知识概述

(一) 执行力的概念

1. 什么是执行?

2. 什么是执行力?

  从组织角度理解执行力

  从个人角度理解执行力


(二) 执行力的重要性

1. 执行力对组织的重要性

  执行力低下是企业管理的最大黑洞

  强大的执行力是实现战略的必要条件

2. 执行力对个人的重要性


第二单元:执行力缺失原因

(一) 组织执行力缺失的原因

1. 没有形成强有力的执行文化

2. 领导者缺乏表率

3. 制度、流程的缺失或不够完善

4. 没有找到有执行力的员工。

5. 缺乏监督和考核

6. 没有奖惩(考核结果的运用)

(二) 个人执行力缺失的原因

1. 借口多,不愿承担责任

2. 做任务,不做结果。

3. 拖延磨唧,缺乏行动

4. 没有上进心,自我要求标准低

5. 意志不坚定,缺乏毅力,不能吃苦

6. 优柔寡断、不敢决策


第三单元:怎样提升执行力

(一) 提升组织执行力的方法

1.落实锡恩4R执行力系统

  结果定义Result

  一对一责任Responsibility(责任承诺)

  监督检查、跟进追踪Review

  奖惩分明,回报员工reward(优者奖,劣者罚)

2.完善制度、简化流程

3.领导者做好表率

4.选择有执行力的员工

5.铸就强执行力文化


(二) 提升个人执行力的方法

1.树立目标 ,勇于执行

2.绝对服从,立即执行

3.绝不拖延,立即行动

4.时间管理,高效执行

5.拒绝口号,执行落地

6.注重细节,执行到位

7.要做结果,不做任务

8.坚持学习,强化执行


第四单元:执行力训练总结:

1.执行开始前:决心第一,成败第二

2.执行过程中:速度第一,完美第二

3.执行结束后:结果第一,理由第二

4.铸就执行文化:

  凡是工作,必有计划;

  凡是计划,必有结果;

  凡是结果,必有责任;

  凡是责任,必有检查;

  凡是检查,必有奖罚!

  上行下效,坚决执行;

  认真第一,聪明第二;

  监督有力,赏罚分明;

  锁定目标,简单重复。


第五单元:现场互动问与答


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