一、课程时长:2天
二、授课对象:管理层、项目组、创新团队
三、预期收益:
1. 建立一种崭新的思维模式。
2. 用“设计思维”解决创新中的难题。
三、课程大纲:
Part1 设计思维方法论
1. 设计思维简史。
2. 设计思维的可视化过程。
3. 学习设计思维的目的。
4. 创新的三种基本定义。
5. 创新的三种基本方式。
6. 训练:激发创新的动能和勇气。
7. 体验:棉花糖游戏。
Part2 提出创新任务
1. 讲解:创新主题的选择标准。
2. 研讨:在小组内部分享自己的创新主题。
3. 确定:小组投票选定共同的实战主题。
Part3 用创新设计思维解决问题
1. 三大创新工具
(1)工具1:客户旅程地图。
(2)工具2:未来现状组合法。
(3)工具3:创新-可行性矩阵。
2. 创新心理学精讲
(1)客户细分理论。
(2)深度解读同理心。
(3)对未来(目标)进行探索。
3. 用更多创新工具赋能
(1)创新强化:PESTN分析。
(2)创新强化:重构价值曲线。
(3)创新强化:和田十二法。
(4)创新强化:强制联想法。
(5)创新强化:强制关联法。
(6)创新强化:开放式创新法。
(7)创新强化:移植创新法。
4. 案例分析:
(1)海尔的开放式创新。
(2)海底捞的人性化创新。
(3)华为的集成开发创新。
(4)华润的团队创新方法。
(5)比亚迪的S曲线分析。
(6)吉利汽车的归核过程。
Part4 创新成果收敛与打磨
1. 解决方案汇总、策略补充、整理。
2. 完成可行性分析,选出“种子策略”。
3. 进行原型绘制,匹配说明书。
4. 创新演说、相互点评、创新成果完善。
Part5 学习反思与提升
1. 学习复盘,经验总结,能力提升。
2. 答疑、颁奖、合影、分享。
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讲师简介:赵英著,笔名南风,毕业于清华大学,MBA。师从中国著名学者陈劲教授,毕业论文《企业家的领导力与企业创新的相关性研究》获清华校级优秀论文。赵英著曾在企业工作10年,先从事生产管理、营销工作7年,后担任央企副总经理3年时间。从2014年开始投身于企业管理培训,先后认证了美国版权课程《4D卓越团队》、《领越领导力》、《创新设计思维》,并开创了《打造自驱动团队》、《创新思维与问题解决》两门精品课,并出版同名配套书籍《自驱动团队》(机械工业出版社,2019)。从业10年间,为海尔集团、比亚迪汽车、招商银行、中石油、国家电网等超过300家企业提供服务,积累了丰富的中高层领导力培训实战经验,能够驾驭较深需求的培训项目,课堂以互动研讨、解决问题、输出方案为特色,常给学员留下难忘的体验。鉴于赵英著突出的教学能力,浙江大学于2016年聘其为领导力讲师,广东财经大学于2019年聘其为创业导师,清华大学学堂在线于2019年聘其为授课导师,武汉科技大学2023年聘为硕士研究生兼职导师。同时,赵英著是中国高科技产业化研究会华兴智库专家,并在北京大学经济学院、上海交通大学终身教育学院、中石油干部管理学院(广州)等单位长期授课,为中国经济高质量发展奉献自己微薄而独特的力量。