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中国国际易经风水研究院院长
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奉寒青:奉寒青和他的风水人生
2016-01-20 12157

                                                 奉寒青和他的风水人生
                  【导语】
                  从十七世纪到二十世纪初,科学界一直在争论“光”的本质到底是什么。有人说它是一种“波动”现象,有人说它是一种“粒子”物质。最终,“光”被认定为既是一种现象,也是一种物质,它具有“波粒二象性”。
                  如今,人们在讨论“风水”学时,有人把它归到唯物主义的物质论里,更多人则把它归到唯心主义的“灵异论”中,这极像人们当年对“光”的本质的争论。奉寒青先生所说的风水,为什么既是唯物的,又是唯心的呢?是不是它也具有“波粒二象性”呢?
                  【正文】
                  【风水正解】
                  问:请奉老师从整体的把握上,帮我们把风水学大致介绍一下好吗?
                  奉老师:我们要怎么样认知风水风水是个大学问。当今世界对风水的认知还很不够、很不全面、很不到位。我现在跟你谈风水,先要了解什么是风水。从一个佛门弟子的角度看风水,就两个字:“因缘”。内在的“因”,外在的“缘”。
                  给你打个比方:两粒种子,一粒带有善因,它可以孕育出好的苗——善苗,经过阳光、雨露、土壤这些它所需要的外缘,便会开出好的花,结出好的果,我们把这个果叫做善果;另外一粒带有恶因,它可以孕育出恶的苗——毒苗,经过阳光、雨露、土壤这些它所需要的外缘,便会开出有毒的花,结出有毒的果,我们把这个果叫做恶果。这个善苗要想结出善果,需要有善缘;同样,这个毒苗要想结出毒果,也需要有恶缘。从表象看,虽有善果恶果之不同;从内在看,却为善因恶因之迵异。
                  我们风水学是干什么的呢?风水学是讲,如果一个人内在有善因,我们帮他培起善缘,把善缘培起来了,该升官时,便可以升官;该发财时,便可以发财;该好运时,便可以有好运。如果一个人内在有恶因,我们帮他掐断恶缘,把恶缘掐断了,该剥官时,便可以不剥官;该破财时,便可以不破财;该背时时,便可以不背时。就好像SARS来了,遇有SARS病因的人,就会感染其病毒;而没有SARS病因的人,便不必害怕。就是说如果一个人有SARS的病因,我们不让他遇到SARS的病缘,他就不会得SARS之病症。
                  所以站在佛门的角度,我们把这种现象叫“心物同源”。即人内在有善因,其环境必现善象;人内在有恶因,其环境必现恶象。我们的风水学便是通过“培善象,以显其善因;断恶象,以去其恶因”的原理,来达到造福人类的目的。
                  问:那我们古人是怎样对风水进行定义的呢?
                  奉老师:古语云:“气乘风则散,界水则止;古人聚之使不散,行之使有止,故谓之风水。”古人认为风水是为了选择一个能聚气藏风,使其生气凝旺的环境。
                  问:您能为我们用一句确切的话,给风水下个定义吗?
                  通过几十年的研究,当我站在古人的肩上,把儒家、道家、佛家的各种智慧凝聚到一起,再来理解风水学的含义时,其境界便豁然开朗了。
                  我对风水是这样定义的:风水就是选择一个能激活人的内在善因、消除人的内在恶因的聚居环境;或选择一个能聚气藏风、使其生气凝聚,以提升人的生命活力和生活质量的聚居环境。

                  其实我们的佛祖在“十个如是”中,早就对风水作了专门的概述。他老人家说“如是相,如是性,如是体,如是力,如是作,如是果,如是因,如是缘,如是报,如是本末究竟”。这不是对风水学作了非常清楚、非常到位的阐述吗!
                  问:风水是科学吗?
                  奉老师:我在北大讲学时,有些教授也说:“易经风水应该是科学。”我笑着对他们说:“如果是普通大众、老百姓这样说,我会告诉他们,你认为风水是科学就是科学。但你们是教授,我要给你们打一个比方,现在我写了一个大大的“人”字,男人可以单独代表这个人字吗?不可以!女人可以吗?不可以!老人可以吗?也不可以!小孩可以吗?还是不可以!那么,什么是人呢?人是男人、女人、老人和小孩等的总称。
                  同样,什么是易经风水呢?易经风水就像刚刚打的这个比方一样,易经风水是个母体,母体内有两个儿女,一个男孩,一个女孩。男孩代表的是科学的知识体系,或唯物论;女孩代表的是灵异的知识体系,或唯心论。你说易经风水是科学的知识体系,对不对呢?只说对了一半;你说易经风水是灵异的知识体系,对不对呢?也只说对了一半。易经风水是科学和灵异、唯心与唯物两大知识体系的总和。
                  易经风水里面有科学,但不能说科学里面有易经;易经风水里面有灵学,但不能说灵学里面有易经。这是本和末的关系,或者说是母亲和儿女的关系。不可以说儿女的生命里有母亲,只能说儿女是母亲生命的一部分。
                  唯物论与唯心论打了几千年的仗,科学与灵异打了几千年的仗,它们不知道自己与对手原本就是一家人,是一对不可分割的连体婴儿。他们之中缺了哪一个都不行,缺了哪一个都不叫风水。若把易经风水学提升到一个大的高度去理解的话,也可以把它叫做真如,叫做道。
                  问:什么样的风水老师才算得上真正意义上的风水大师?
                  奉老师:一个好的易经风水老师,他要善于破疑解惑。即破几千年来破不了的疑,解几千年来解不开的惑,这样的老师才能称得上是好的易经风水老师。这样老师还应该有独门的不世秘法和漫长的实践经验。

                  【名门之后】
                  2002年,在欧洲举办的“中国传统科学与艺术”学术研讨会上,一位名叫奉寒青的中国人所作的《中国风水概论》之报告,在现场受到广泛赞誉,并成为唯一一篇被世界著名的霍夫盖斯马基督教研究院收藏的报告。
                  人们不禁想问,他是谁?是如何取得如此成就的?
                  奉寒青,中国国际易经风水研究院院长、佛门俗家受戒弟子、玄冥派创始人、全球汉诗总会名誉理事、湖南国际经贸学院客座教授。
                  奉寒青先生的童年是在外婆家度过的。6、7岁时的某一天,外婆的村子里来了一位外乡老人,很多小孩子都跟着老人看热闹,老人见小寒青的穿着举止与其他的孩子不同,就问道:“伢子,几岁了?”小寒青回答道:“差不多七岁了。”老人又问:“读书了吗?”他答道:“读了。”老人说:“读了些什么书?”小寒青答道:读了《幼学》、《增广》、《三字经》。”老人听了顿觉有趣,便让小寒青背诵一下《增广贤文》的篇章,等到小寒青一字不差地将篇章背诵完后,老人连连颔首,复又问他住在哪里,于是旁边的小朋友便争着告诉老人。在老人的要求下,小寒青将其带到了外婆家里。
                  及至外婆家中,老人将自己的身份一一道来。原来老人是外省一个山上的道士,因道观被破四旧的人砸了,方才流落到此。他见到小寒青天资聪慧,觉得是个学道的好料,于是乎起了收徒之心。巧合的是,小寒青的外公也喜欢参惮悟道,相见后甚是欢喜,当下就在家中办了一席酒宴让小寒青拜其为师,自此,奉寒青先生便走进了玄学的大门。
                  这是个听起来颇有些传奇色彩的故事,但故事却并没有就此结束——非但没有结束,它甚至还不是开始。据考证,“奉”姓在中国是个大有来头的姓氏——战国时期,秦献公膝下有两个儿子。长子名渠梁,次子名季昌。长子就是后来任用商鞅变法的秦孝公,而次子季昌,便是奉先生的远祖。
                  秦孝公任用商鞅变法,遭到了其弟季昌为首的士绅阶层的反对。秦孝公一怒之下欲将季昌法办,而精通奇门遁甲术的季昌便率领族人连夜出逃,为了避祸,季昌将自家的“嬴秦”姓氏改为“奉”姓(易“秦”字之两点而成),以示不忘先祖之意。
                  奉寒青先生在谈到自己走上参禅悟道、修习奇门遁甲和易经风水的原因时指出,除师传外,还有来自家传的因素——当年嬴季昌因衣食无忧,喜欢研究易经奇门等玄妙之学。嬴季昌的此种爱好,也可以说为后来的奉氏血脉种下了易经奇门等玄妙文化的基因。
                  【自成一派】
                  奉寒青先生从易学源头入手,经历40多年的艰苦实践,整合和完善了历史上各门各派秘法之精华与绝技,破解了易经、风水中数以百计的千古之谜,在儒、道、佛的理论背景下,结合祖传嬴氏奇门和张良奇门及古代皇家风水等绝世秘法,最终形成了自己独特的玄学体系,并命名为“玄冥易学”。
                  几十年来,奉寒青先生凭借着先天的慧根和后天的努力,在玄学的研究与实践中,创造了一个又一个奇迹,与他有法缘而拜他为师,或求他做各种预测的人已跨越了亚、欧、美三大洲。他所服务过的对象,上至达官贵人、亿万富翁,下至平民百姓,其中有的客户服务时间已超越了10年。
                  奉寒青先生不但有精湛的技术,广博的知识和深厚的道行,更有其非凡的人格魅力,凡接触过他的人都对他赞不绝口。但他却时时以儒、道、佛三家理论为根本,来指导自己去探求宇宙之大道,人生之真谛。他性情高雅,虽纵横于玄学领域,却从不沾半点江湖习气;治学严谨,对每一个流派、每一个理论都要条分缕析,穷究它的来龙与去脉。
                                                           摘自《空中高尔夫球》
      

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