在中国，单就“父母”、“孩子”，这两个词语来说，就引出了很多麻烦。因为这两个词语被赋予了太多的含义、太多的内容，而更重要的是，这些内容和含义，又很难用语言一一描述清除，这就造成了很多内心中无意识的模糊感，以至于作为父母的我们，不管如何做，都很难坚定自己做的是完全正确的。从怀孕之日起，就开始了为儿女的操心之旅，一直到年老死去，才算入土为安。中国人对这种操心给予了一定程度的美化和歌颂。其实，这种操心也可以解读为一种内心的不安定状态。在这种家庭环境中成长起来的孩子，能难实现生命的全然成长，我们生命教育中家庭关系建设的部分，就是要改变这种状态，进入和谐良性的家庭关系中去。

    那么作为父母，什么样的作法才能够让家庭关系和谐良性呢？从生命教育的角度来说，至少需要做到以下几点：

    第一，在生命面前，父母与孩子是完全平等的。父母不要试图占有或者操控孩子。即便是孩子还没有完全的独立行为能力时，依然需要被尊重。尊重孩子意味着父母需要从孩子的需求去做事情，而不是从自己的需求去做事情。

    第二，在孩子生命成长过程中，父母要扮演“教练”的角色。这样就会把孩子作为成长的主体，让孩子的潜能不断的提升。

    第三，在生活层面，父母要扮演“顾问”的角色。我们生活的社会环境，有很多的公序良俗，父母需要正确的传递给孩子。

    第四，在家庭沟通互动中，保持一致性沟通。所谓一致性沟通，是指每一个人都能够真实、坦然的表达自己的情感。这也意味着每一个人都可以自由的选择，同时能够为自己的选择负责任。

    当父母可以做到以上四点时，这个家庭关系将是非常融洽的，孩子的成长也将是更加全然的。这样父母与孩子的关系就能够更贴近“道”与万物的关系了，“生而不有、为而不恃、长而不宰”！