张志超,张志超讲师,张志超联系方式,张志超培训师-【讲师网】
员工成长与发展教练
52
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
张志超:0GSM--T在职业生涯当中的应用
2016-01-20 6424

      天津卫视每周日,周一双播的大型职场求职类栏目非你莫属节目中我们发

现很多8090的新生代职场人才都在问在场老板们一个问题。我的职业发展晋升

通道是什么?这其实展示了新生代职场人的一个显著特点:重视自己的职业

涯规划,渴望成长与发展,尊重与关注。良好的职业生涯规划对增加新生代员

工在企业的归属感增加人才留存率起着非常关键的作用。但是“君子不患无

位,患所以立;君子不患莫己知,患求为可知人也。”君子从来不担心自己的

位置,君子思考的是拿什么去赢得一个位置?君子从不担心别人不知道自己,

担心拿什么去赢取别人的关注?对于职场目标与其喊破嗓子不如甩开膀子。今

天就给各位职场人普及一种非常实用的目标定位达成工具OGSM----T

0GSM0bjective(目的) GOAL(目标) Strategy(策略)  Measurement(衡量

标准)Taciics(行动方案)的英文首字母组成是一种计划与执行的管理工具。

将自己的行动集中在职场终极理想达成的关键策略上,脚踏实地不断进行评

估、反馈、纠正最终实现目的达成的实践与实效工具。

简要描述0GSM---T

你在所属公司所渴望的职场状态是什么?你想达成的目标方向是什么?

G完成过程当中你要完成的阶段性目标是什么?

采取的策略是什么?

M衡量策略成功和量化的标准是什么?

你打算怎么步步落实?

我去一个母婴用品连锁公司给储备店长培训的时候,我给他们的员工说,2

内你们的刘董事长给我说过要在全国开20个分店,需要储备20个店长。而在做

的各位都有机会去赢取这样一个店长的位置,也就是他们有一个共同的0(目的

和方向)成为分店店长。共同的G(目标)两年内成长为优秀的店长,但是店

长位置是有限的,如何达成目标,拿到结果完全取决于后面三个数字S(策

略)M(衡量标准)T(行动方案)我们逐一分析

策略:我认为从策略的角度你们应该做好三件事。

:找人力资源部了解店长的岗位能力胜任模型是什么?从专业知识,核心技

能,胜任素质三个维度深入的了解和考量。比如专业知识需要产品知识、营销

知识、管理知识、甚至与绩效考核相关的人力资源知识。

:根据岗位能力胜任模型自己做一个S(优势)W(弱势)O(机会)T(威

胁)分析。比如我的优势是市场营销专业出身,有着丰富的销售和实习经历。

我的弱势是没有做过管理,缺乏管理和考核相关的经验。

机会(我的一线销售经验可以让我快速的胜任岗位工作,适应环境,确保基本

业绩)。  

威胁:没有专业的管理知识,管理经验欠缺,必须从理论到实践进行锻炼

:将长板变尖板,将短板补齐。首先:发挥我的优势确保个人业绩的领先,

同时通过专业书本学习管理学和人力资源相关的知识作为补充。然后我要看看

现在的店长每天都是如何工作的以他为镜,学习实际的管理和操作经验。

 

M:衡量标准

1)我是否能够真正的将店长的岗位能力胜任模型了解透并烂熟于心

2)我对自己的评估是否做到客观公正,是否是我真实写照

3)我是否真正对自己的弱点进行相关的弥补,是否制定好详细的学习计

划。

 T: 行动计划

行动计划按照步骤  2支持 3时间 4评估.4个角度一一列出,会更加详细的执

行和落地。每完成一个在评估线上打上对号。

1步骤

2支持

3:时间

4评估

1:了解岗位能力胜任模型

人力资源部

今天内完成

已完成,可以详细说出胜任素质

2:进行SWOT分析

 主管领导

今天内完成

已完成。

3:弥补短板

1:利用业余时间一月的时间集中学习管理方面的书籍(读书)

2:买管理方面的教学光盘,从第二月集中学习(读课)

3:随时向现在的店长请教随时观察店长的工作方法(读人)

主管领导,现任店长

与管理学相关的课程和学习光盘

 

12月份集中读书,并标上书签,随时写疑点

(2)3月份集中读课,并进行相关笔记记录。

(3) 随时请教店长

 

已完成,读完书的多少页

 

 

已看完光盘的多少集

       以上就是详细的0GSE--T在职场当中的相关应用,如果严格落实无疑是一

个非常好的自我管理工具,它可以让你不断的培训和实践当中完成阶段性目标

达成目的。

最后用六个问题接触文章的分享

我在哪里(我在一家母婴用品连锁公司)

2我要去哪里(2年成为公司新店的店长)

3我已经是什么?(公司的一名销售代表,并已经接受相关的培训

4我如何达到(行动步骤)

我离目的还有多远?(评估,反馈,改进)

请大家以此案例和其中的知识写下属于你的职业生涯规划的OGSM--T

0(目的,方向)

G(目标)

S(策略)

M(衡量标准)

T(行动计划)

 

 

 

 

全部评论 (0)
讲师网南通站 nt.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中