本课课题深层透视和破解人力危机下的90/00后员工管理中面临的诸多问题,系统思考企业发展瓶颈如何突破,系统解析90/00后员工管理的多种路线图及成功法则,为企业未来发展提供策略性新思维!
本课程为著名企业学者、著名实力派企业管理专家崔淼老师15年管理咨询实战历练核心课程之一,凝聚中国南派顾问指导企业打造核心竞争力的专属版权工具,创研出将90/00后员工管理与领导艺术高效融合的独特“90/00后员工管理对称配置学” ,“ 管理效率运筹动力学”。内容精选,案例结合,形式生动,思维互动,强调应用。本专题已做过近百场演讲,反响强烈。
1. 解决管理者对90/00后管理成效的困惑,让您真正了解90/00后;
2. 面对90/00后的群体,让管理者懂得如何领导和激励他们;
3. 如何有效的融入到90/00后的群体中并有效开展工作;
4. 协助管理者推动这批90/00后的群体如何使他们成为一个合格和优秀的管理者
“不放弃 不抛弃!”
如果你想管理90/00后,首先要理解他们!其实按1980年出生来算,今年已有29岁了,按1990年出生也已经19岁了,这个年龄还能说他们很小吗?
他们是90/00后,你可以不理解他们,却不可以视而不见;你可以不欣赏他们,却不可以回避,因为,当今90/00后一代新型员工敢于挑战权威和传统理念,许多管理规则被他们打破。当今90/00后一代新型员工涌入企业,他们具有鲜明的群体特征,新思维和新观念正在挑战传统的管理者,管理者们如何应对90/00后员工的挑战?
80后/90后将是极具创新价值的一群新新人类,将是企业未来的依靠与核心力量。他们的责任感一点也不比他们的父辈们差。这一点在去年的汶川大地震中已经深深地感受得到——比如去年的抗震救灾中,“80后/90后”是主角
90/00后是伴着物质充裕成长起来的,经济处境的变化,自然影响到90/00后员工对工作的看法和价值观,90/00年代新型员工以自我为中心、崇尚自由。但是,90/00年代新型员工又具有可塑性强、容易被激发、兴趣涉猎广泛、学习能力强、自信和创新这些特质。不断打破常规,给予90/00后激励、平等、尊重,创新管理
90/00后的特点
70后:工作狂基本上都是70后的。
80后:而我们,拒绝加班!
90后 :拒绝上班!
70后:他们有存款。
80后:我们负债。
90后:我们有老爸!
70后:他们五一、国庆去旅游,然后会在各个景点门口拍下很多V字手势的照片。
80后:我们五一、国庆在家睡觉,或者约朋友去唱k,去旅游,我们只会拍景色。
90后:我们天天是五一,国庆....取消五一,么关系..
知名集团企业管理咨询的智慧演绎,千场大型培训的机智锤炼,崔淼老师谈吐幽默,剖析犀利,将理论简洁化、生动化,将实战系统化、形象化;从策略、战术,到动作、案例——全方位为学员拆招解招!专家内行解密,妙语脱口而出,一语道破天机!“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,学员在欢笑中学到绝技,在快乐中得到收获与感悟。工作情景体验式、深度咨询式培训,营造出强烈的学习气氛,瞬时内激发学员潜能并付之实践!
以解决人力危机下的90/00后员工管理问题为核心导向的深度顾问咨询式培训,本讲引入“全程体验培训模式”,采用课堂讲述、角色体验扮演、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、头脑风暴、视频演示等现代培训方法。遵循“好听、好学、好用”独特风格,与“实战、实效、实在”授课原则。使用“六•三•一”比例教学法,即60%课程讲解,30%互动沟通,10%学员自我训练总结发言,“解剖、思考、提问、互动、训练”教学思省“五合一”法则,分享智慧,授道于悟,道术相兼,寓教于行。
高级教授深度顾问咨询式培训专有:现场答疑与总结:互动、解答、总结
——学问学问,边学边问(现场解答学员问题)
——有学有思,有思有得(学员总结分享所思所得)
说明:每节课程角色体验扮演、情景模拟等方式增加学员的学习参与性,提高学员的积极性及学习效果。
第一章80后员工的世界特点,“我的地盘我做主”
一、90/00后是谁:
大部分为独生子女
生长在社会稳定,物质优越,经济繁荣的时代
价值观:自我价值的实现。计算机,网络时代的财富神话,
责任感:强烈的社会责任感和环保精神
文化:中西方文化的碰撞, ,留下反传统和叛逆的火种
消费:追求享受,追求舒适,追求品牌,消费欲望强烈
审美:个性化,时尚化,颠覆传统
网络:是情绪发泄,感情和信息交流,精神寄托的好地方
二、90/00后的特征:不满好奇创新不羁为
为何被称为“草莓一族”?
消费特征:月光族、成熟族、狂热族、精明族。
三、管理90/00后员工遇到的困境分析
为何劳模失去光彩明星成为偶像
四、正确面对90/00后员工的六大优势
见多识广,观念前位
更容易接受新鲜事物
富有更强的创业欲望
整体文化基础超过70前
90/00后洒脱、乐观
90/00后充满幻想
第二章90/00后员工的管理,“你的风采我欣赏”
一、 90/00后员工最典型的六大在职表现
1.
90/00后不害怕失业
2.
思想和工作都不堪重负
3.
责任两个字的概念模糊
4.
更加追求自由和个性
5.
错误面前拿借口当理由
6.
非常在乎直接上司
90/00后员工辞职:一个真实的谎言
二、确立90/00员工管理的三种观念
1.
90/00后是十分优秀的一代
2.
90/00后不是另类,只是普通的社会人
3.
没有管不好的人,只有不会管的人
你一天花在员工身上的时间只有两分钟
角色扮演:让“刺头”成为“领头”
■案例分析:西游记人物分析
三、走出90/00后员工管理的误区
(一)、怎样招聘德才兼备的80后员工
案例:麻烦的面试!
心理分析:80后对面试的心态
优化面试法:结构化情景面试
模拟练习:设计你的结构化面试
(二)、打造优秀团队提升凝聚力
案例:个性差异的80后团队!
心理分析:协作是为了完成共同目标
优化管理:团队归属感
共享资源和信息
平等坦诚的沟通
巧妙解决团队冲突
四、是谁提升了90/00后的辞职率
企业和老板的管理:太单调
90/00后直接管理人员:个调
90/00后员工校园教育:唱高调
招聘感受
90/00后员工职业教育:跑了调
职业学校为何让辞职率走高
90/00后员工家庭教育:变了调
父母在张罗
为承诺付出代价
五、企业90/00后员工管理四大走向 “你的风采我欣赏”
从强制走向人性
从被动走向主动
从说服走向舒服
从强化走向改善
六、领导90/00后员工心服口服的7大管理技巧
做90/00后员工的偶像派上司
加强90/00员工培训,阶级斗争天天讲,增加员工免疫力和抗病力
常去聚一聚摸清底细
亲民务实谦虚民主是第一
欣赏比批评更具影响力
宽容比制裁更加有力
激励80后的主要8种实用技巧是什么?
七、领导者常用的激励、实用留人方法
1、比生命更重要的事情
“快乐工作”
2、营造和谐的团队氛围
“得人心者得天下”
3.充分授权和民主协商、参与管理
“你来做,你负责”
4.80做婚姻与家庭关系辅导
5.关注员工子女教育
提供亲子咨询
6.员工的个人投资理财
提供个人投资理财
八、80-90后员工“带”的管理技能—教练管理
教练的技术
(1)我示范,你观察
(2)我指导,你试做
(3)你试做,我指导
(4)你汇报,我跟踪
情景演练:如何教练你的下属?