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领导力 团队管理 中层管理能力
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2019-07-23 2801
对象
管理者
目的
本课程将帮助管理者从,如何了解新生代员工的共性特点,如何探求新生代员工的内心需求,如何将企业愿景和员工个性化目标有机结合,如何改变自己的管理思维和哲学,如何通过转变管理动作,激活员工的工作热情,等几个方面。和新生代员工一同成长。
内容

       任志强曾经说过一句话:突然有一天我发现,过往的所有管理方式,对于现在的这些孩子好像都不适用了。

       企业管理不应该只着眼于现在的人员管理,而要思考未来。其实过去还在,未来已来。对于已经步入职场的90后,乃至于即将来到企业的00后,他们的成长背景和我们不同,生活观念不同,社会化和过往的几代人完全不同,但他们受教育的程度却普遍高于现在的管理者。他们个性十足,经常会以兴趣为导向,追求快乐,要求得到企业共识和讲求人性,思维方式更加灵活,并且敢于挑战权威和大咖。

       企业需要盈利,需要达成目标,但面对这些新生代员工却不知如何下手。

       本课程将帮助管理者从,如何了解新生代员工的共性特点,如何探求新生代员工的内心需求,如何将企业愿景和员工个性化目标有机结合,如何改变自己的管理思维和哲学,如何通过转变管理动作,激活员工的工作热情,等几个方面。和新生代员工一同成长。



课程大纲


第一部分:我们不一样

◆何为新生代员工

◆新生代的成长和特性

◆过往的管理方式为什么行不通

◆管理现状和问题分析

◆管理哲学的转变

◆管理思维的转变

◆管理过程的转变

◆管理动作的转变

◆管理必须融入快乐要素


第二部分:人心解码与新生代员工的内在需求

◆团队管理的核心是什么

◆80后90后00后的员工特点

◆如何达成共识

◆如何有归属感

◆如何体现尊重

◆如何激发员工动机和内驱力

◆信念管理

◆价值观的求同存异

◆员工的内在快乐是需求得到满足


第三部分:管理者的转变如何适应时代的要求

◆管理者最需要具备的六种角色

◆重新定位成功

◆乐观领导更具有影响力

◆何为新生代员工“喜欢”的领导者

◆领导者情商修炼


第四部分:打造激活员工动力的管理平台

◆格局一变思路变宽

◆基于人性的管理动作

◆基于乐在其中的管理方法

◆基于达成目标的管理手段

◆基于员工成长的培养思路

◆管理就是要打组合拳

◆一切的管理都是为了爱



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