2007年  认识佛教1-5--净空老法师
佛教是佛陀对九法界众生至善圆满的教育。佛教之所以被人误认为宗教，是被社会污染了。佛教不是宗教。
修行就是将我们对宇宙人生错误的看法想法说法做法加以修正。
佛教的修行纲领是觉正净，觉而不迷，正而不邪，净而不染，并依戒定慧三学，以求达到此目标。
佛学的基础是三福，待人六和，处世修六度，遵普贤愿，归心净土，佛之教化，能事毕矣。
三福：一、孝养父母，奉事师长，慈心不杀，修十善业；二、受持三皈，具足众戒，不犯威仪；三、发菩提心，深信因果，读诵大乘，劝进行者。
六度：一、布施；二、持戒；三、忍辱；四、精进；五、禅定；六、智慧。
10.9 家和万事兴-企业营 https://www.tudou.com/programs/view/X3KBGCGk4RY/
11.20 学习传统文化的体会与收获下 https://www.tudou.com/programs/view/_Wm5arYPEO8/  01：17  上帝以身作则的故事
横批：认命
上联：夫妻是缘，有善缘，有恶缘，冤冤相报。
下联：儿女是债，有讨债，有还债，无债不来。
11.21-26  认识佛教--净空老法师
四位菩萨：九华山的地藏菩萨，普陀山的观世音菩萨，五台山的文殊菩萨，峨眉山的普贤菩萨。
菩萨的名号代表修德，佛的名号代表性德。
父慈子孝，兄良弟悌，夫义妇听，长惠幼顺，君仁臣忠。
心清静有智慧才称为正觉。
五福：官印、财库（富裕）、有子（有孝顺、能继承家业、家风、家学的后代）、康灵（身体与心灵健康）、寿考（好死，寿终正寝，死得明白）。
量大福大
《大势至菩萨念佛圆通章》净土宗四经的总结。大势至菩萨代表智慧。
做人的四条：孝养父母、奉事师长、慈心不杀、修十善业
自性三宝：觉正净，也就是佛法僧三宝代表的最终的本质。
觉悟：离苦得乐、利益众生。
处事待人要依六和敬：见和同解（想法一致）、戒和同修（守法）、身和同住、口和无诤（诤：直率地规劝

人改正过错的话）、意和同悦、利和同均。
生平等心，生喜悦相。
白马寺是中国最早的寺，是教育机构。礼部代表现在的教育部，佛寺代表外交部。佛寺直接由黄帝管理。
一尊佛，两尊菩萨。佛代表自性。两位菩萨要么代表智慧，要么代表慈悲。
牟尼：清静心的意思。
寺庙第一个建筑天王殿，四大天王，叫护法神，保护自己。东方持国天王代表负责尽职，南方天王代表进步，西方广目天王代表多看，北方多闻天王代表多听。东方天王手上的琵琶代表适中（松紧适中，否则会断），南方天王剑代表智慧，西方天王右手上的蛇或龙代表变化，左手上的宝珠代表抓住变化中的核心，北方天王伞盖代表防止污染。
弥勒菩萨代表欢喜心。
福在受谏
爱之不以道，适所以害之。---《资治通鉴》 对所有人都适用。
心有所好乐，不得其正。 ----所以夸奖员工要注意。
 11.30 学习传统文化的体会与收获下 
0：33 北京育才小学的陶行之小学校长教育孩子的案例。非常值得深思，扬人善即是善。
很多人认为学佛的人，逆来顺受是和稀泥。
传统文化是没有对立的，是感化而不是批评。言传不如身教。
0：47 哈佛案例，道德的力量--老玉米总是排第一，非常值得深思。
01：03 自己心里折射对别人的看法--苏东坡跟他的师傅法师的案例
众人心如水，佛菩萨如月。
改过是最大的善。
《人为何要遵守五伦大道》
五伦八德
五伦：父慈子孝，兄友弟恭，夫义妇德，君仁臣忠，朋友有信。
五常：仁义礼智信
十二德：孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平。前面为八德。孝是德之本。
知常曰明（明白人），不知常，妄作凶。----老子
教育的本质是长善，救其失。---《礼记》
德全而不危
夫孝，德之本也，教之所由生也。---孔子
信字的结构：人话叫信
《落实弟子规一》的《人为何要遵守五伦大道》 06：10 古代结婚的礼节，解释了结婚的过程及同甘共苦的来历。
经营家庭:1 不忘初 2 不分彼此 3 大局为重 4 掌握情绪 5 感恩心
儒释道三家总结的八个字：命由我做，福自己求。
“起心动念，言语造作”决定了一个人的命运。
念头产生世界
《生命的答案水知道》日本江本胜博士，他的结论：生命的密码，DNA就是一个爱字。
蚂蚁生活在二维空间，蚂蚁没有听觉与触觉。人生活在三维空间。总共有十一度空间。
中国传统文化讲三种能量：1 现量（能看到过去与未来，圣人的能力） 2 比量（比是古文，逻辑，推理）3 圣教量（圣人的教育，如听老人言）。
《四库全书》中由邵康杰先生写的《皇极经世书》，这本书不是佛教，是儒教书籍。香港的铁板神算及《了凡四训》中的孔先生用的即是这本书。
解悟，证悟。
《落实弟子规一》03：35 毛泽东对佛教的看法
03：42 佛菩萨为何镀金。是心如金子，千古不变。
活在当下，是佛学用语。
清朝的教育：一书一训，《曾国藩家书》与《了凡四训》。曾国藩教育孩子用《了凡四训》。
日本的天皇必看《了凡四训》。
《弟子规》只是教育怎样做，而没教育为什么。所以要教育为什么，否则没有后劲。《了凡四训》是理。
袁了凡先生说用念头想六件事：1 远思扬祖宗之德 2 近思盖父母之衍（yan：过错）3 上思报国家之恩 4 下恩思造家之福 5 外思济人之急 6 内思闲己之邪。
积善之家，必有余庆。----《易经》中的第一句话
怒：心的奴隶。恕：如其心，如对方的心，站在对方的角度替对方着想。
学习的十六种方法：1 阅读 2 立志 3 谦虚 4 严谨 5 准确 6 反思 7 见意 8 有秩序 9 身端正 10 心专注 11 字工整 12 以教材为核心 13 各科学习有计划 14 效率靠静脑 15 爱惜书籍 16 尊敬老师
人以善感，天以福应。
 12.11 不解之谜
埃及最大的国王木乃伊-图坦卡门
12.15 日俄战争：发生在中国领土上的帝国大战
《了凡四训》二 36分钟，中峰和尚解释何为善恶。44分钟，吕文公原谅人而犯恶的故事。
纵欲是道家的玄学提出来的。