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田军:劳资双方有真正平衡点吗(扩纲)
2016-01-20 72121
对象
企业投资方、企业经营者、职业经理人、各类打工者等
目的
课程对于企业劳资沟通、换位思考、建立企业劳资平衡和最佳劳资关系有很大帮助
内容
劳资双方有真正平衡点吗 一、课程背景 1、 企业劳资双方是个矛盾对立体。劳方有劳方的目的,资方有资方的目标,劳资双发有没有真正平衡点,是值得思索的问题。 2、 一般来讲,劳资双方在利益问题上此消彼长,而平衡点是双方利益彼此迁就让步的临界点,即相对满意的利益交叉点,这个平衡点到底在哪里?真的存在吗? 3、 探索劳资平衡点的目的是建立和谐理想化的劳资关系,然而现实结果是怎样呢? 二、课程内容 对劳资双方的各自愿望和需求进行分析,包括利益需求、环境需求、文化需求等,努力探求劳资双方相对平衡点,提出基本保障、协商一致、风险预警等具体措施,最后辩证地给出寻找平衡点的结论。 课程对于企业劳资沟通、换位思考、建立企业劳资平衡和最佳劳资关系有很大帮助。 三、课程亮点 1、 视角独特:将管理视角定位在劳资黄金分割点(0、618)上。 2、 劳资互换:课程能帮助人站在对方角色思考问题,共同促进关系和谐。 3、 辩证结论: 课程最后给出结论,促人思考,耐人寻味,体现变化的魅力。 四、课程对象 企业投资方、企业经营者、职业经理人、各类打工者等。 五、词汇举例 劳资愿望、换位视觉、平衡突破、平衡淡化。 六、课程时间 2—4课时 七、课程提纲 第一单元 企业劳资双方的需求愿望 第一部分:企业资方的需求愿望 列举分析了成本愿望、技能愿望等四种资方需求。 第二部分:企业劳方的需求愿望 列举分析了收入愿望、安全愿望等五种劳方需求。。 第二单元 努力寻找相对平衡点 第一部分:理论平衡点、相对平衡点、现实平衡点 第二部分:三种寻找方式 对基本保障、协商一致、风险预警三种方式进行分析。 第三部分:综合结论 一、 寻找平衡点的最终结果 二、 牢不可破的理念 三、 平衡的辩证关系、平衡突破 四、 平衡的无为而治原理
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