三森,三森讲师,三森联系方式,三森培训师-【讲师网】
亚洲青少年口才思维模式训练导师
52
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
三森:水性领导力
2016-01-20 38344
对象
中高层管理者
目的
提升管理能力
内容
身为领导者,在组织中的角色是多维度的:在上级领导的眼中,他希望你是他的替身,能够代表他的立场,能够传播他的意志,能够执行他的方向;在下级员工眼中,他希望你是个好的领导者,好的教练,好的成长引导专家,好的绩效合作伙伴,好的规则、制度的制定与完善者;在内部同事眼中,他希望你是他的客户,你行动的方向能够源自于满足内部客户的需求;正是鉴于领导者本身在组织中角色的多维度,要想成为一名好的领导者,修炼自己的弹性、锻炼自己的水性是卓越领导者必修的一门功课。领导者之修炼最难处莫过于修心---真正的王者,不是能够征服什么,而是可以容纳和影响什么。领导者本身应学会像水一样,能够因周围人事的变化而改变自身的状态,从而化解所有的不和谐现象。我们来观察一下水的性质:水在流动的时候,遇见河流会与其相融;遇到障碍物会自己分支而绕过;遇见屏障会变为气体,借风而过。总之,没有任何东西可以阻挡住水,它看似那么柔弱,却有着世界上任何物质都无法比拟的韧性。李白就有:“抽刀断水水更流”的千古绝句。由此足见水的“宽容、妥协、柔忍”但不失“刚毅、执着、坚韧”。如果把水的这种品性转化成领导之术,暨谓之“水性领导力”。《水性领导力---领导者的领导力修炼》这门课程由知名职业讲师何三森先生倾情打造,本课程旨在修炼领导者的弹性,锻炼领导者的水性,增强领导者的柔性,从而铸就领导者的“水剑”:剑气雄厚却不伤人,但任何的利器在你面前都将被化解。 课程收益:1、认识自我,发现自己的认识“盲区”、个性上的优劣势,从而更好地领导和完善自己,争取扬长避短,做最好的自己。2、认识他人,运用性格分析更加科学地了解对方与自己的差异,并将运用差异掌握有效沟通的技巧,提高沟通的有效性与建设性,实现个性化的激励,增强弹性,减少团队成员间的摩擦。3、运用团队中的差异性来打造自己的核心差异化团队,因势利导、人尽其才、才尽其用、事得其人适才适所。4、能够根据团队成员不同的能力、个性、价值取向等差异运用适当的领导方式,从而在实际工作中能营造出高绩效团队,发挥每个人的优势,创造最大绩效。5、根据团队发展的不同阶段,使用不同的管理技巧,将性格与任务有效的结合,找到领导的真谛,提升领导的有效性,减少你的领导危机。 授课形式:1、知识讲授30%、案例分析讨论和实战体验60%、经验分享和答疑10%;2、首先与学员进行问题对接,以最关心的疑难问题为切入点而因势利导,最后由学员自己从课程讲解中悟出答案并当堂分享给全体学员,实现问题的解决和知识向应用的转化。这一点是对授课老师的知识功底和实战经验具有很大的挑战性。 课程大纲:一、管理、领导与领导力1、互动活动:自画像2、管理的核心3、管理的本质4、领导的核心与本质5、管理与领导的六大区别6、什么是领导力,其本质和优质指标是什么二、领导力的核心技术—影响技术1、领导力的本质是什么?改变 VS 影响2、像水一样影响3、透析水的性格三、水性修炼的起点:识别差异1、人的复杂性:本我、角色我、他我、超我2、不同性格特质的人在行动中的表现3、不同性格特质的人给人的第一印象4、不同性格特质的人的生活理念5、不同性格特质的人的压力源6、不同性格特质的人的代名词7、不同性格特质的人的自我意识8、不同性格特质的人的感觉导向9、不同性格特质的人给人的评价10、四种个性风格的优劣势预测四、打造差异化团队1、什么是团?什么是队?什么叫团队?抢劫案背后的思考:3个歹徒与54名乘客;团队中的核心:关键不在团,而在队;经典团队分析1:西游记团队经典团队分析2:福娃团队2、衡量高绩效团队的三个核心指标是否有统一的方向;是否有统一的动作;是否有统一的声音;3、高绩效团队的四力模型行动力:达成结果,快速行动;思考力:追求品质,精益求精;沟通力:上传下达,主动积极;亲和力:以人为本,和谐共生;4、打造差异化团队的五个步骤认知差异;容忍差异;接受差异;欣赏差异;善用差异。五、知人知心的沟通术1、领导者在沟通中常犯的三个问题知觉性选择信息黑洞沟通漏斗2、沟通的两种切入路径感性导入理性导入3、沟通的两种到处方法理性带出感性带出4、如何与不同类型的人进行有效沟通5、情境与应用练习六、因人而异的激励1、决定员工绩效的两把标尺案例分析:从某明星主持的离职悟激励标尺一---能力:有没有能力完成目标工作;标尺二---意愿:愿不愿意完成目标工作。2、知人知心的激励术---如何激励A型员工权利激励法利益激励法信任激励法弹性工作激励法3、知人知心的激励术---如何激励B型员工环境激励法正向激励法弹性激励法实物激励法4、知人知心的激励术---如何激励C型员工亲情激励法安全激励法时间激励法5、知人知心的激励术---如何激励D型员工稳定激励法公平激励法6、情境与应用练习
全部评论 (0)
讲师网南通站 nt.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中