培训有感之培训需求分析 从02年开始，细细算来做培训也有7年多的时间了，在这期间多多少少对培训有了一些自己的看法，现简单整理一下，予以分享。 前一段时间接触了一个老板，非常爱学习，并且也非常重视团队的学习；从06年开始，不断带着中高层干部听各种老师的培训，并且对各个培训大师甚至到了崇拜的地步，因为企业在发展的过程中有很多实际的问题困扰的他，他寄希望于听课、学习、提高管理能力，解决管理问题。并且还有两个特点，一是自己觉得好的课程一定让下属听；他的中层以上人员都听过教练技巧的课程，但是时间管理、沟通技能、如何做主管等基本技能的课程还没有听过（企业管理者的素质并不是太好，中专居多，大专以上算好学历的）。主管现在是不会管理自己和员工，而听得教练技巧等课程半懂非懂、更谈不上运用；二是，自己觉得好的理论一定要在企业中实践。听完绩效管理就高薪招聘一个HR高手，在企业内部作绩效管理，但是企业目前组织架构不清晰、职位说明书还没有理顺。问题真是一大推，老板头痛，员工头疼，因为老板听了什么就要让员工听，中午休息的时间还得拿出1个小时看老师的讲课光盘。公司内部今天作绩效，明天做流程。大家都很疲惫，而又没有效果。 中医讲：“虚不受补”；什么意思呢，就是一个身体非常虚弱的人，如果你一味的给他吃补药，可能病情会更加严重，身体虚到一定程度的时候，单纯的滋补是不行的；中医还讲：“实证当泻，而不能补”就是说如果得的是实证而非虚证，是绝对不能补的，而当泻。否则会延误病情的。这两句话正好送给这位老板，企业内部的培训要先诊断，用望闻问切的手法，并且寒热虚实，才可开处方；不可见虚就大补。那是要流鼻血的。这个老板现在用泻法，一定要把现在的培训先减少，看企业员工根据岗位能力要求，缺什么补什么，且不可盲目乱补。 企业如同一个人，并非简单的部门组织沟通，每个组织的不同结构体现不同的功能，并且不同的结构之间是有一定的联系的。就像中医理论下的人，人是一个整体，各个脏腑之间都有一定的联系，并且同外部环境也是密切相关的。每个管理者也要具备系统观、整体观进行企业的管理。