【大学生村官培训： 《如何提高农民收入》 一 专题背景 现实工作中，多数大学生村官抱有满腔为村民服务的热情，而欠缺经济运行的头脑，在产业的引进上困惑迷惘、在产业引进后的运作上更是不尽人意，有的大面积农产品卖不出去、有的虽然拿到了“订单农业”但农民并不赚钱。 需提醒的是：庄稼人过日子，是靠种的东西换钱花的，对于同一种东西，如何让他换回高于市场数倍的价格，这是一个经济学问，也是每个村官的一份责任。不少的大学生村官上任五、六年，而村里的经济面貌并没有根本性改变。看一下那些经济百强县的发展，都在强调：“不会抓经济的班子就是不称职的班子，不会抓经济的干部就是不称职的干部”，这在他们的发展中已得到验证。 为此，针对大学生村官的现实问题，特别设置《如何提高农民收入》的专题课程，它从不同层面、不同角度、不同方式来讲述如何增加农民收入，从而真正提高大学生村官的经济头脑和运作本领。 二 专题意义 《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策和意见》中提出：“农民收入长期上不去，不仅影响农民生活水平提高，而且影响粮食生产和农产品供给；不仅制约农村经济发展，而且制约整个国民经济增长；不仅关系农村社会进步，而且关系全面建设小康社会目标的实现；不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题。” 这四个“不仅”和四个“而且”，充分体现了党中央国务院在新形势下把解决“三农”问题作为全党工作重中之重的战略决策。这是我国政治经济社会生活中的一件大事，也是惠及广大农民群众的一件大事，这对当前和今后一个时期的农业和农村工作产生重大影响。同时，增加农民收入，提高农民消费水平，有助于拉动内需，繁荣国内市场。 三 专题目的 通过本专题学习，使学员意识到并掌握如何达成农产品的溢价效应与品牌效应。因为，只有达成溢价效应与品牌效应，才能真正体现农民的劳动价值、提高农民收入、调动农民积极性、推动乡村经济的腾飞！ 四 专题对象 村官、乡官、农合社会长。 五 专题特色 本专题没有水分，只有干货；20%精典理念，80%实用方法；通过大量的农产品产业案例，解析并提供现代化农村经济经营理念与操作方法，主题的新颖性、观点的浓缩性、方法的实用性，带给学员一份全新的超值享受！ 六 专题收益（十个层面） 1 五谷种植产业增收方法； 2 水果种植产业增收方法； 3 蔬菜种植产业增收方法； 4 水产养植产业增收方法； 5 花木种植产业增收方法； 6 药材种植产业增收方法； 7 菌茶种植产业增收方法； 8 乡村旅游产业增收方法； 9 传统工艺产业增收方法； 10 特色小吃产业增收方法。 七 专题目录 第一节 五谷种植产业 A 定位模式； B 区隔模式； C 功能模式； D 借势模式。 第二节 水果种植产业 A 定位模式； B 区隔模式； C 虚拟模式； D 限量模式。 第三节 蔬菜种植产业 A 品牌模式； B 区隔模式； C 联袂模式； D 借势模式。 第四节 水产养植产业 A 虚拟模式； B 读心模式； C 古典模式； D 奇居模式。 第五节 花木种植产业 A 虚拟模式； B 隐形模式； C 借势模式； D 联袂模式。 第六节 药材种植产业 A 虚拟模式； B 借势模式； C 故事模式； D 另类模式。 第七节 菌茶种植产业 A 定位模式； B 虚拟模式； C 细分模式； D 借势模式。 第八节 乡村旅游产业 A 虚拟模式； B 借势模式； C 善变模式； D 体验模式。 第九节 传统工艺产业 A 定位模式； B 虚拟模式； C 借势模式 D 板块模式。 第十节 特色小吃产业 A 品牌模式； B 故事模式； C 借势模式； D 口碑模式。 八 刘有法老师简介： 实战营销专家、管理咨询专家； “营销九段”创始人 ； 入选《大师的智慧》100位世界级大师。 曾为中国职业经理人高级资格认证、国家银河培训工程、总裁研修班、EMBA研修班担任主讲； 曾为不同行业大中型企业做过管理咨询、品牌营销策划与实战指导； 曾为国内多地县域经济、乡村经济做过深入研究与发展指导。