2009年9月13日上午9：30。 窗外细雨潺潺，一楼阶梯教室内灯火通明。 2009级新生入学教育的第一课正在进行。 我在一个半小时的报告中，主要带领大家思考了三个问题： 一、是谁让我们到了这里？ 有同学说，是为了上大学的理想；有同学说，是因为自己的成绩。 我说：看得出，这两位同学，一个是理想主义者，一个是现实主义者。我想知道的是，有没有一个浪漫主义者：你就是为了一段浪漫的爱情来的？（众生大笑） 我又问：是谁让我们来到了这里？ 众生一时无语。 我说：我昨天就发现，许多同学是父母送过来的，就像当年你们走进小学校园一样，不同的是那时候父母牵着你的手，这次不再牵你们的手，因为要为你们提重重的行李。（全场肃静） 我又问：哪位同学是独自一人来报到的请举手。（全场仅有3位同学。）很好，请大家给他们一些掌声，为他们勇敢地独自一人迈进大学的步伐！这是一个大学生独当一面很好的开始！（掌声渐热烈，乃至雷动） 前排有同学小声说，不想让父母来的，他们偏要来。 我大声说：为什么有些同学不想让父母来的，他们偏要来呢？两个原因：一是父母对我们的牵挂是不变的，不管我们是小学生还是大学生；二是我们过去的表现还不足以让父母放心我们独自来报到。（有学生低下头） 我又问一遍：是谁让我们来到这里的？我想大家明白，你们来到这里，除了上大学的梦想，还有你们的成绩，有一个很重要的原因就是你们父母白花花的银子！ 我又问一遍：是谁让我们来到这里的？ 有少数同学嘀咕：是我自己。 我大声说：对，内因决定一切。同学们要切记，是我们自己让你来到了这里，而不是去了北大。我们自己要为自己的选择负责。 我又问：是谁让我们来到了这里？请大家不要忘记了我们的母校，不要忘记了我们曾经的老师。刚刚过去的教师节，你有没有想起曾经熟悉的那些人？……请大家怀揣一颗感恩的心走进大学，走近社会。 二、我们来到这里能够得到什么？ 有同学说，获得知识；有同学说得到想要的生活。 我说：大家说的不错，来这里可以读书，可以过大学的生活，甚至为未来的生活做准备。那么，我想知道你怎么得到你想要的呢？换句话说，我们读大学要读什么呢? 有同学说：读书。 我说：对，读大学不读书是不对的，大家要多在课堂上读书，多到图书馆借书，多到阅览室观书；但是在大学里只知道读书又是错的。读大学读什么？在家也可以买来书读，为什么来学校？因为学校有老师。大学非有大楼之谓也，有大师之谓也。大家要主动走进这所学校每一位优秀的老师。古人说：三人行必有我师。对我们新生来说，一人行必有我师才对。俗语云：活到老学到老。对21世纪的我们来说，学到老才能活到老。否则，不与时俱进地终身学习，很可能就遭遇淘汰，失业下岗。 我又问：读大学我们读什么？我们要读同学。独学而无友，则孤陋而寡闻。同龄人的相互学习和观察非常重要。身边的同龄人就是你的竞争对手，就是你的合作伙伴，就是生命中的重要风景。 我又问：读大学大家读什么？我个人以为，读大学首先要读懂父母期待的眼神。大家有没有看到父母送你走进大学时的眼神，那里有跟你一样的陌生和茫然，因为他们也不知道这里能不能给你们一个他们期待的未来，而这个未来更多的握在你们自己手中。 我又问：哪位同学有幸见过父母最欣慰的笑容？ 有十多个同学举手。 我提问其中一个男生和一个女生，答案居然一样，父母看到我拿到通知书的时候。 我大声地问：这两位同学，有没有想过，如果我们拿到的是郑州大学乃至北京大学的录取通知书，父母该是怎样灿烂的笑容？我相信许多同学没有见过自己父母最欣慰的笑容。因为父母最欣慰的笑容总是跟子女的成长、成才、成功有关。而年轻的我们，可能还没有提供给他们展现最欣慰笑容的理由和机会。（不少同学纷纷低头沉思） 我大声说：请大家用心记住父母期待的眼神，让那眼神成为鞭策我们大学期间一路前行的鞭子；请大家想象父母最欣慰的笑容，为了母亲的微笑早日到来，我们自己发奋图强，打造自己光明的未来。 三、毕业时我们走出这个校园的时候会是什么样子？ 我说：有目标的行程叫航程，没有目标的生活叫流浪。我很欣赏你们2007级的一位学姐，她叫陈凌，实习归来的时候大家可能会见到。她对未来有明确的目标。她大一来上学的时候，是跟父母打了借条来交学费的，明确毕业五年内还清学费。《东方今报》电话采访我的时候，我认为这是一件好事，虽然在我们中国父母供养子女被认为是天经地义的，但是有这样一个女生，愿意为自己的未来“按揭”，拒绝“白吃”父母，要自己为自己的成长“买单”。我相信，带着承诺的成长脚步更坚定，带着目标追逐的未来更清晰。那么，我们要有一个什么样的未来呢？ 同学或沉思，或无语。 我深情地声说：其实，我不需要你马上告诉我一个明白的未来。我只是希望大家现在开始就多多思考自己的未来。这样，在未来的大学生活中，不管会遇到怎样的坎坷，遭遇怎样的困境，你都不会迷失自己。没有人能随随便便成功，大学生也一样，关键是我们身处风雨、不见天日的时候，要自己心中升起一轮太阳，要自己给自己力量。