课程之5领导篇
BT时代数字化领导力的五项核心修炼
数字化时代,不确定性和不连续性将是企业经营的常态。不断变化的数字化环境、数字化客户和数字员工对传统的领导模式带来巨大的冲击。同时新时代下组织职能转变也推动领导模式的变化:组织战略由做强做大转变为如何做得更久;组织结构由过去科层式树状结构到网络状式结构;组织机制由考核型利益分配机制到自主型分配机制;组织制度由督导控制的约束性制度转变为自创式的促进性制度。数字化时代的颠覆性特征、客户数字需求改变和组织职能的变化,都促使组织提升领导者的数字化领导力,改变传统的领导模式,以带领团队应对未知和不确定性,达成组织的目标。
数字化时代,千人千面的个人化管理模式成为必然趋势,本课程将告知您作为一个优秀的团队领导者,应该采取怎么样的领导理念和领导模式提升团队管理的效能。
一、课程对象
领导干部、核心管理层、中层管理层、团队负责人、团队管理者
二、课程收益
² 掌握十种领导力思维与能力的法则
² 培养变化时代数字化领导力的能力:
ü
打造跨越战略旧红海的蓝海领导力
ü
培养推动团队敏捷性的组织领导力
ü
提升领导者心性管理的情商领导力
ü
激发团队潜能与善意的赋能领导力
ü
营造持续变革与转型的变革领导力
……
三、课程框架:
课程
框架
课程单元
时长
2天/期
培训方式
数字化领导力五项修炼篇
领导力修炼一:战略修炼:蓝海领导力:战略决策提升
2H
情景演练
角色代入
自省觉察
修炼提升
领导力修炼二:团队修炼:组织领导力:推动团队敏捷
3H
领导力修炼三:素质修炼:情商领导力:提升领导心性
2H
领导力修炼四:能力修炼:赋能领导力:赋能团队潜能
3H
领导力修炼五:自我修炼:变革领导力:变革思维塑造
2H
四、授课方式:
故事讲授、案例研讨、角色扮演、小组讨论、管理测验、实战演练、空间反思
五、课程大纲
SHAPE
\* MERGEFORMAT
第一堂课
领导力修炼一:战略修炼:蓝海领导力:战略决策
1、跨越战略的旧“红海”:
u
工业时代的红海竞争;
u
互联网时代的经海竞争;
u
跨越领导者的思维红海;
u
建立数字化领导者的思维蓝海;
u
形成数字化领导者的战略决策蓝海;
2、提升数字化领导者的战略决策蓝海:
u
战略决策VS 战略决定
u 如何寻找数字化时代的新蓝海
u 数字化领导者如何提升战略决策的效度与效能
u 毛主席关于领导者“出主意”的内涵
u 数字化领导者战略决策的关键能力:
——界定问题:方法:界定问题的四种情景&案例
——确定问题:工具:确定根问题的工具
——精准决策:工具:战略决策的分析矩阵
——蓝海方案:方法:多维度战略蓝海方向
3、构建数字化领导者的领导力蓝海模型:
u
洞悉你团队的领导力现状
u
描给理想的领导力画像
——工具:领导力画像构建
u 确定理想的蓝海领导力模型
——工具:蓝海领导力分析矩阵
u
蓝海领导力行为常态化
3、总结:领导力法则总结:法则1:催化法则和法则2:导航法则
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第二堂课
领导力修炼二:团队修炼:组织领导力:团队敏捷
1、组织领导力是推动组织变革的关键:
u 察觉组织变革需求;
u 为组织变革提升战略方向和领导力支持;
u 利用企业内外部资源推动组织变革
2、打造卓越领导力驱动型组织;
3、建立数字化团队创新型变革组织:
u 数字化团队(组织)战略分析;
——方法论:BLM:业务战略领先分析模型
——实战工具:战略执行BEM工具
u 数字化团队(组织)诊断指向;
——方法论:六个盒子组织诊断法和杨三角组织分析法
——实战模型:组织诊断模型
u 数字化团队(组织)设计变革;
——方法论:组织设计五星模型与B u r k e - L i t w i n 组织变革模型
——实战步骤:科勒变革八步法与组织设计七步法
u 数字化团队(组织)文化建设;
——方法论:沙因文化三层次
——分析工具:奎因组织文化分析O C A I 工具
4、总结:领导力法则总地:法则3:制胜法则和法则4:过程法则
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第三堂课
领导力修炼三:素质修炼:情商领导力:提升领导心性
1、情商领导力是转化为领导艺术的关键;
2、领导者的能量与情商影响着团队的绩效;
3、情商领导力下的领导者声誉与领导力品牌;
4、不同的领导风格由不同的情绪智商组成:
u
权威型领导者和联系型领导者;
u 民主型领导者和领先型领导者;
u 教练型领导者和高压型领导者;
——案例研讨:某公司营收亏捐,士气惨淡如何运用情景领导力让其起死回生?
5、不同情商影响下的情景领导力
u 能力—价值观模型矩阵的四种情景领导方式运用
u 独立思考—主动积极模型矩阵的四种情景领导方式运用
u 爱员工—倾听模型矩阵的四种情景向上领导方式应用
——案例研讨:针对不同情景的领导方式的优劣
6、情商领导力的修炼:领导者与追随者的互为影响
u 内修:认识自己—管理自己—发现自己—激励自己
u 外达:识别他人—连接他人—影响他人—领导他人
——工具应用:认识自己的三环模型
——工具应用:领导者链接矩阵
7、总结:领导力法则总结:法则5:根基法则和法则6:核心圈法则
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第九堂课
能力修炼:赋能领导力:赋能团队潜能
1、赋能领导力是动员团队推动发展的根基;
2、推动组织解决变革性和技术性难题的关键是赋能;
3、团队追随者内生动力八环赋能:基于追随者的内在需求
u 领导力出自于对被领导者的需求理解
u 关心需求、征服需求、认可需求和意义需求
——方法论:契克森米哈赖《焦虑-忘我-枯燥》理论
——实战工具:第二张薪水单
u 自由需求、成长需求、关系需求和乐趣需求
——实战清单:本周启动八大内生动力图环的行动清单
4、团队解决难题能力赋能:解决难题推动业绩:
u 领导者赋能思维的培养
——方法论:高层思维、系统思维、整合思维、转换思维
——思维训练:加纳德四种心智模式训练
u 领导者赋能的教练模式
——方法论:管教、言教、身教、境教与请教、传教
——情景练习:请教的四种情景训练
u 领导者赋能的教练方法:
——方法论:教练模型:明确—挑战—支持—反馈
——情景练习:如何教练赋能员工
u 动员团队解决难题的步骤
——方法论:团队难题解决的五大步骤
——情景练习:基于团队经营、营销和管理难题利用工具解决问题
5、数字化领导者赋能模型总结:
——四种赋能模式练习:目标式赋能、辅导式赋能、教练式赋能、心流式赋能
6、总结:领导力法则总结:法则7:增值法则和法则8:爆炸倍增法则
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第五堂课
领导力修炼五:自我修炼:变革领导力:变革思维
1、交易型领导力适应工业时代需求,变革型领导力适应数字化时代要求
2、变革领导力大师伯恩斯和科勒对变革领导力的要求
3、数字化时代应对不确定性的关键是变革领导力
u 察觉组织变革需求;
u 为组织变革提升战略方向和领导力支持;
u 利用企业内外部资源推动组织变革
4、数字化领导力变革思维培养
u 从追求一致性转变为追求不一致
u 从认为资源稀缺转变为资源整合
u 从追求确定性转变为追求不确定性
5、数字化领导力解决团队变革的四大阻碍:
u 否定—抗拒—探索—接受的四大障碍
u
基于障碍的变革推动方法
6、变革领导力核心能力培养路径
u 柔性领导力培养: 人本时代的柔性动态能力
u 创新领导力培养:促进组织与团队创新发展
——领导力创新的核心是激发员工最大的效能
u 转型领导力培养:
——转型的关键在方向,不在行动,在才能,不在从众;
——转型的关键在能量,不在努力,在实效,不在盲动;
u 变革领导力培养:
——方法论:科特变革八步法、海菲兹变革性问题方法、加纳德故事型变革领导
——工具应用:USER变革模型、“目睹-感受-改变”方法
7、总结:领导力法则总结:法则9:镜像法则和法则10:动势法则;
总结:数字化领导力十大领导力法则和五大修练