家长学员提问：                 

唐老师，您好！同事不知道什么原因，很开朗的一个人竟然抑郁，抛下老婆、孩子和工作，一个人去丽江已经半年多了，父母家人怎么劝都不听。之前这个同事曾经每天坚持跑步26圈，瘦了20多斤，现在想想好像从那时开始他的性格就有些变化。

再有就是他们处室同期的人都陆续被提拔起来，他也曾经被外派出去，本来大家都以为他会提拔，没想到半年以后他又回公司了。回来后他周围又有人陆续被提拔，按照他的年龄和资历也应该被提拔，不知道这些对他是不是有影响。

我和同事们想帮助他，但又不知道怎么帮助，也联系不上他。请问智慧的唐老师，作为他的家人和我们这些同事，有什么好办法可以帮助到他吗？

唐老师解答：

要是有机会，你让他来上家长课吧。你很难帮到他，因为像这样的人，突然间发生极大的变化，所谓的“突然”我们都知道，肯定没有突然的，他一定是遇到了非常严重的事情。

像这样的人，能够做出这种决定的人，不是常人。

我说不是常人的意思是，他要么是大智慧的，要么就是大愚痴的。常人无法帮到他。

这种人，如果能来听家长课，也许会对他有帮助。我和他做对话，也可能行。就是你要有力量，没有力量，帮这种人帮不动的。

自己家里人也许能帮到他，但是得能跟他对话，得自己学好家长课了。而他的家人是帮不到他的，如果能帮到就不会出现这种情况。所以，如果他能听得进去，可以让他先看看我的书，听听我们的家长课，听网络课也行。

但是呢，这样的人蛮自以为是，身边有没有人能帮到他又是问题，所以不好说。

提示大家，一个能够敞开心、愿意接受帮助的人，别人才能帮到他。

如果一个人根本不愿意敞开心，谁说话他都不听，这样自我封闭的人，没有人能帮到他。

对于我们来说，我们不要把孩子教育成一个封闭的人，这也是为什么我跟大家说，要接纳孩子。

我以前说过一个很绝对的话：假设孩子注定学习不好了，我们也要帮他开开心心地学习不好。

只有这样做，我们才会一直留有机会，万一有人能帮孩子学习好，我们就有机会请人帮助孩子。

家长们要永远保留一个机会，让自己将来找到一个好的方法时可以给孩子，所以必须要跟孩子沟通好。

要教孩子永远以敞开的心扉接受新的方法、新的帮助。

所有在座的家长，如果你们以前教育孩子不接受帮助，那么现在，你们的孩子就无法接受到基地的帮助。同样反过来说，越是愿意接受基地帮助的，越是信服唐老师、信服基地老师的，学习效果越好。越是怀疑的，学习效果越差。这样的案例有的是。

不愿意敞开心接受我们帮助的，怀疑我们的，甚至来评判我们的，就是来“试试看你们到底行不行”，“给你们指导指导”的，学习效果都不好。

也是基于这一点，我才跟新来的家长们说：“去跟那些进步的家长学习。不进步的家长，不要跟他学习。”

如果一个人学习过平等思维又说我们不好，你要问一问他：“你的孩子进步了吗？你跟孩子沟通好吗？你能帮到孩子吗？”如果他都做得很好，你再信他。而凡是做得好的，不可能说我们不好。

凡是沟通做得不好的，我们会限制家长的分享。各位家长，大家如果自己沟通还不好，帮不到孩子，不要分享。如果你在基地的QQ群里分享，我们会限制你的发言。

大家记着，如果我们限制你发言的时候，你不要埋怨，而是好好地先帮自己的孩子。你不要说“我先人后己，我先帮别人”。拉倒吧！

自己的孩子帮不好，你帮别人帮不了的。

你先能够帮助自己的孩子，再说帮别人。

一个学习平等思维的家长，你过不了帮自己孩子这一关，你的智慧水平都是假的。

你说平等思维说得再头头是道，全是忽悠人的。

平等思维不是耍嘴的，是要真的解决自己的问题。

提示大家，学好平等思维，是你的家庭变得幸福了，是你能够帮到孩子了，而不是你能看到别人的毛病了，能看到好多问题了，这些都不是。

你要真的过得幸福了。在你过得幸福之前，你不可能成为正能量家长。