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姚鸿昌:学习实践科学发展观感言
2016-01-20 66655
   学习实践科学发展观感言... 科学发展需要实现“三和谐”:生态和谐、关系和谐、身心和谐 与大自然的和谐让我们找到了“家园”; 与人类社会和谐让我们懂得了“仁爱”; 与人的心灵和谐让我们理解了“智慧”                       科学发展需要系统思维,辩证施治;      (易) 和谐文化需要集思广益,智慧整合;      (龙) 关爱民生需要自强不息,厚德载物。      (魂)                    问问自己:你活明白了吗? 想想孩子:是否“为兴趣和梦想快乐表演”? 抽出时间:读懂自己心灵这部书, 抓住机遇:实现人生四次成长:      在播种智慧的春天,播种下“善根”成为“智慧人”,      在发展智慧的夏天,发展成“智干”成为“智慧才”,      在收获智慧的秋天,收获到“乐果”成为“智慧师”,      在浓缩智慧的冬天,浓缩出“慧种”成为“智慧典”。                       人生需要读懂四部书: 读懂自己心灵这部书; 读懂孩子成长这部书; 读懂家庭和谐这部书; 读懂人生智慧这部书。              实现人的全面协调可持续发展需要“三爱”: “爱心”是成人者之“慧”, “爱好”是成才者之“神”, “爱学”是成就者之“师”。           实现人的全面协调可持续发展需要全脑开发: 左脑加右脑,智慧不得了; 大脑加小脑,习惯养成了; 人脑加电脑,跟上时代了; 实现人的全面协调可持续发展需要养成四大好习惯: 关心全局,追求成功的做人习惯, 从我做起,积极主动的做事习惯, 感恩道谢,利人利己的相处习惯, 集思广益,智慧整合的创新习惯。            社会主义市场经济需要实现智慧营销:   营销人生学做人,   营销产品学做事,   营销服务学相处,   营销智慧学创新。 家和万事兴,国泰千秋美,科学发展作指导,春夏秋冬家园好。                     “失谐家庭”正在关系尴尬中“生产”着“问题孩子”和“问题家长”;“和谐家庭”却能在激励全家人共同成长中造就出时代智慧人。                     失谐家庭的问题是:“亲子关系为中心,夫妻关系作陪衬,敬老爱幼重物质满足,放弃心灵成长家庭关系出现错位”                      和谐家庭的智慧是:“夫妻和睦为中心,尊老爱幼为伦理,平等沟通为心灵智慧,融入时代环境为方向”                      面对孩子是大人第二次成长的机遇,抓住“唤醒童心再激励”的机会“向孩子学习,与孩子共同成长”,我们就可以在孩子“成人”中实现自己“成才”。
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