课程目标 |
时长 |
课程主要内容 |
核心关键内容及特色 |
一、理解员工到店长之间的转变 二、理解销售员到管理者的角色转变 |
2H |
u 认知角色的错位 u 合格店长的几项要求 u 店长的时间管理 |
1. 要从员工做事转向管理员工做事; 2. 店长每月工作的轻重缓急 3. 特色:实际工作案例分析,小组发言; |
1. 案例分析:张店长的一天
2. 小组讨论:如果遇到这种情况,你会如何安排时间?
3. 店长说自己工作找不到重点,你对此有什么看法?
1. 效能与效率:先找方向,再找方法!
2. 店长的管理思路:做好四个区分
² 店长的效能:区分做与不做
² 店长的授权清单:区分谁做
² 店长的时间:区分轻重环节
² 店长的目标计划:区分结果与路径
课程目标 |
时长 |
课程主要内容 |
核心关键及特色 |
理解日常工作WBS的分解方法并应用 |
2H |
u WBS分解法 u 学员将店面工作进行分解 |
1. 做好工作分解,找到工作重点; 2. 特色:小组发言后讲师点评,点醒学员的思路; |
1. 什么是WBS:Work Breakdown Structure
2. 做WBS的几个步骤
1. 每组领取工作任务,按照WBS步骤分解
2. 任务分配:
² 第1-2组:“营业厅员工学习和辅导”工作
² 第3-4组:“圣诞节促销组织实施”工作
² 第5-6组:“门店绩效管理”工作;
3. 讲师点评角度与常见问题:
① 营业厅员工学习与辅导,不等于简单的培训安排!
② 促销组织实施,不等于促销方案!
③ 绩效管理不等于绩效指标分解!
④ 店长总是陷入细节,而忽略总线索
⑤ 一个看似很大的工作,可以从很多小事情做起;
⑥ 有效分解,才能与前面的“店长四个区分”结合起来,分配工作;
⑦ 分解到位,结合《店长授权清单》做好管理
4. 优秀店长的工作分解结果分享:
① 营业厅每月绩效管理工作分解
② 营业厅员工学习和辅导工作分解
③ 营业厅日常管理工作分解
④ 营业厅每年重点工作计划
⑤ 营业厅每月重点工作计划
课程目标 |
时长 |
课程主要内容 |
核心关键及特色 |
1. 理解所有的厅店管理都需要制定标准 2. 厅店现场布展陈列标准 |
7H |
u 零售发展标准; u 岗位职责标准; u 厅店陈列标准 |
1. 根据营业厅实际出发,能落地; 2. 对每个步骤的关键指令和动作能够分析到位,便于操作; 3. 特色:案例丰富、指引清晰,大量现场图片,形象生动。 |
1. 先制定标准,再根据标准判断问题所在;
2. 员工必须清晰知道标准要做到什么程度;
3. 培养员工自己以行动去向标准靠拢,解决问题。
1. 互动提问:你心中的理想厅店是什么样的?
2. 一个门店的生意好坏如何考量?厅店健康模型指标
① 人流量
② 进店率
③ 客流量
④ 成交率
⑤ 客单价
⑥ 毛利率
3. 重点研究:在营业厅客流量包括哪几个部分?
① 其实都有数据,只是我们从来没有自己研究过;
② 只把数据每日上报给市公司,但是却忘记了对自己的意义!
③ 未产生消费,但接受员工的业务办理服务,有现成数据!
④ 进行消费的客户数量,有现成数据!
⑤ 充值缴费的客流量,有现成数据!
4. 重点研究:客流量与客单价的关系
① 充值缴费客流量数据占总客流的比例;
② 充值缴费的平均额度与全店客单价的对比;
③ 客流量大的几天,销售量是否同比增长;
5. 做好厅店诊断:
① 统计各项指标
② 确定关键因素
③ 制定实施方案
① 做好市场调查,了解竞争对手
② 竞争对手的主打产品和套餐
③ 应用“比算分析法”,让员工卖融合业务能够有理有据!
④ 比算分析法的表格设计与厅店应用
1. 营业厅常用岗位分析
2. 岗位分工与此工种的职责清单
3. 优秀营业厅的岗位职责标准
① 值日生岗位职责
② 库管人员岗位职责
③ 手机体验桌岗位职责
④ 路演支撑人员职责
1. 店面的陈列包含什么?
2. 路线图:客户怎么走?客户动线分析
3. 营业厅现场陈列十大原则
4. 手机展示的六大基本原则
5. 促销时如何突出营销主题?
① 突出主题的四大方法
② 特卖手机如何能抓住眼球?
6. 手绘构图要结构,写字画画有讲究
① 手绘POP的基本结构和绘制原则
② 手绘POP的常见错误
课程目标 |
时长 |
课程主要内容 |
核心关键及特色 |
一、 学会发现问题的方法和工具 二、 学会厅店促销与营销中的关键问题的解决 |
5H |
u 使用鱼骨图分析问题 u 厅店自己的营销活动组织策划 |
1. 练习为主!让学员应用鱼骨图分析工作实际问题; 2. 特色:结合实际工作小组讨论出成果 3. 大量厅店营销策划案例,可以落地! |
1. 鱼骨图分析法是什么(有举例分析)
2. 深入分析问题的5Why分析法
3. 使用鱼骨图分析问题
4. 学员使用鱼骨图分析法,分析问题:
① 厅店员工流失率高的原因;
② 某类融合业务占比不高的原因;
③ 手机销售总不能完成指标的原因;
④ 客户投诉率上升的原因;
1. 人:客户、员工、店长
2. 机:终端、设备
3. 料:物料、资源
4. 法:方法、流程、制度
5. 环:内部外部环境
6. 时:时间安排、时机掌握
7. 本:成本、预算
1. 如何理解关键问题?
2. 确定关键问题的四个角度:大与小、多与少、易与难、可控与不可控
1. 常态化营销与炒店炒节之间的区别
2. 常态化促销的六个一
① 一个厅店
② 一个星期
③ 一个人群:选择人群的四个参考要素
④ 一款产品:针对人匹配产品
⑤ 一个礼包:针对人群设计礼品
⑥ 一个场景:针对人群找到他们
3. 结合营销诊断七方面,做好资源准备
① 案例分析:某次促销活动物料准备成本分析
② 案例分析:促销策划的主题
③ 案例分析:选定高考生人群
4. 课堂相关案例举例:
① 目标客户精准案例:区别对待
a) 门店针对某类客户做促销活动,那么此类型客户的礼品就应该与其他进店用户有区别,精准用户的优越感
b) 某代理商合作厅端午节活动:高端机型3500左右的,礼品包是“小度”视频音箱。2500左右的礼品包是倍轻松肩颈按摩仪,1500左右礼品包是台式小加湿器。
② 门店吸引人流及营销话术案例:某代理商门店用手机维修营销话术导流
a) 门店借用手机维修优势,对外宣传免费手机检测。软件检测:木马病毒与诈骗钓鱼软件检测;硬件检测:屏幕黑点、按键不灵等。
b) 话术跟进:手机按键不灵了(或者是屏幕已经摔裂了),您看我们现在的新款手机加上门店活动,非常优惠,您的维修费折算下来,不如看看我们的新机。)
③ 某代理商店策划端午活动:六个一案例:迎端午,vivo新品直降800,送无人机一部!
1. 厅店公众号的类型选择
2. 厅店公众号的定位与吸粉
3. 常用的公众号营销模式
4. 吸引微粉长期关注的四个注意事项
5. 案例分析:某厅店公众号的历史信息类别比例
6. 利用公众号为线下预热的注意事项
课程目标 |
时长 |
课程主要内容 |
核心关键及特色 |
让店长理解除了用钱留人,同时也有别的用人留人之道 |
5H |
1. 领导力与组织行为学中对人本性的分析; 2. 领导力提升的六方面 3. 打造自己想要的厅店工作氛围 |
1. 案例分析掌握沟通激励的方法; 2. 早会演练与点评 3. 看电影片段学习团队管理 |
1. 是店长岗位,但不一定就能成为真正的领导
2. 管理和领导两个词也有区别
3. 领导力是指什么
4. 理解人在组织中的“六大特性”
① 个体差异
② 动机行为
③ 知觉
④ 人的整体性
⑤ 渴望参与
⑥ 个人价值观
5. 每个特性对店长提出的领导要求
1. 学习力、影响力、决断力
2. 教导力
① 现场辅导员工的步骤;
② 坚持有效果的早会:早会演练与点评,早会流程六步曲
③ 巡店中的教导;巡店的主题与准备,巡检与绩效沟通
3. 沟通力
① 破除我的心态障碍,如何看待问题员工;
② 让员工自己说出解决方案,而不是我教育他;
③ 六步目标带领法
4. 亲和力
① 店长的情绪、行为和语言
② 95后员工的特点分析
③ 店内的95后员工如何管理
1. 各厅店的工作氛围不同在哪里?
2. 你想要自己的厅店是什么样子的?
3. 认识:团队文化建设的基本要素
① 团队精神就是团队的核心价值观
② 店长想要的团队核心价值观是什么?
③ 这些核心价值观要找到什么样的载体?
4. 案例分析:这个厅店的“十六字团队精神如何体现?
5. 厅店团队文化建设:观影片,学管理
① 学习《卡特教练》的团队文化塑造过程
② 团队文化不是假大空,而是可落地!
③ 从身边工作着手,找到载体,让团队精神落地!