【课程背景】

中国人力资源管理协会公布的最新调查结果都显示，“培训和发展”已成为求职者选择企业的首要条件，拥有完善的培训制度及优秀的内部培训师队伍已经成为企业生存、发展及参与国际竞争的重要保障。众多企业都非常重视企业内训课程的开发与设计，然而，不少企业在开发内训课程的同时，也发现，往往会出现课程与实际需求脱轨的现象；投入了大量的人力物力，然而开发出来的课程流于形式，并不能真正解决问题。这成了企业内训课程开发的真实痛点。

资深培训师万盛兰老师结合自己近十年的教育培训实战经验，充分研究、整理、完善培训界现有的培训师课程，针对企业内训课程的特点，提出内训课程的设计与开发，必须以目标为导向；任何不能解决实际业务问题的内训课程都是空谈。因此，在通用的《TTT》课程中，特别增加了培训需求调研、教学目标确认以及培训效果评估等内容，在终端讲授中获得了良好的培训反馈，其系统性、科学性、严谨性、实效性获得了学员的普遍认可。

【课程目标】

1.  能够准确从课程原始资料中提炼出有效知识点； 

2.  能够正确撰写符合要求的课程目标；  

3.  运用金字塔原理搭建课程结构；  

4.  根据不同知识点合理选择不同培训方法  

5.  记住培训的基本流程

【课程大纲】

课程设计（0.5天）

第一章  开启篇——培训认知

1、认知培训

（1）培训等于讲课吗？

（2）培训的定义

（3）培训的三大核心元素

2、成人学习的特点

（1）自主学习

（2）经验基础

（3）目标导向

（4）实用导向

3、培训师的自我定位

（1）优秀培训师的四项能力特性

  (2）课前调研的三宝

第二章  设计篇——课程内容开发

1课题分析五问

  （1）课程对象

 （ 2）问题分析

  （3）影响分析

 （ 4）方案分析

  （5）效果分析

2、课程目标撰写的四大要素

（1）课程目标的内容界定

（2）课程目标的程度合理

（3）课程目标的可衡量

（4）课程目标的写作规范

3、课程结构的设计与逻辑

（1）基础思维工具——金字塔原理

（2）知识类课程的结构逻辑

（3）技能类课程的结构逻辑

（4）心态类课程的结构逻辑

4、课程内容的萃取

（1）课程内容的选取范畴

（2）组织经验的萃取步骤欧

（3）课程内容的建模制版

（4）课程素材的选取原则

课堂呈现（0.5天）

第三章  呈现篇——专业表达技巧

1、轻松自信表达

（1）常见的“怯场”表现

（2）当众讲话胆怯忐忑的三大根源

（3）当众说话从容不迫的八种方法

（4）上台心理成长三阶段

（5）培训师胆法八字要诀

【现场实战演练】先声夺人一句话练胆

2、专业风范塑造

（1）培训师的眼法：

  ◇眉目传情，四“视”同堂

  ◇眼神交流时注意事项

  ◇ 授课中眼神交流五点法

  ◇培训师眼法八字要诀

（2） 培训师的手法

◇ 传播中的55387法则

◇授课中的三种基本手势

◇手势运用三原则

◇培训师手法八字要诀

（3） 培训师的身法：

  ◇ 培训师成功第一站：培训师站法八字要诀

  ◇ “身动”制造“生动”：培训师步法八字要诀

  ◇ 综合演练：上场与退场

第四章  讲授篇——专业呈现方法和控场技巧

1、讲授教学法

（1）什么是讲授教学法

（2）讲授法的特性

（3）五星教学法的启示

（4）知识点讲授法教学过程

（5）激活旧知的诀窍

（ 6）论证新知的逻辑表达思路

2、案例教学法

（1）案例教学法分组

（2）案例教学的讨论方式

（3）案例教学的注意事项

【课堂作业】完成课程呈现方式的设计

3、培训师的控场技巧

 （1）时间把控

 （2）注意力把控

 （3）提问与点评

（ 4）疑难解答

【培训时间】：1天

【培训对象】：职业培训师、企业内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人

【培训方式】 生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！