创客型团队——中小企业组织升级的关键砝码

课程背景

当80、90后成为企业和组织的骨干，传统的管理模式是否还能持续激发战斗力？

当物质诉求不再是员工的第一目的，组织靠什么去激发个人的内在愿力？

当互联网技术的应用造成的信息对称，一味的洗脑、服从是否还能达成期望的结果？当创新升级成为这个时代的主旋律，您的团队是否跟的上这个时代的节奏？

当个性化的服务成为社会发展趋势，企业服务优化如何做深度挖掘？

当社群经济成为商业模式的主要特征，团队需要如何适应外部的环境变化？

当用人成本不断增加的时候，招用育留这些老的话题是否还是HR部门一家的事情？当全员营销越来越成为行业标配的时候，您的团队是否真正的形成了共识和认同？

课程目的与收益

1、促使个体诉求和组织目标找到切合点，让员工学会做自己的主人，通过让自己变得更好，从而让团队变的更好。

2、通过掌握一套科学有效的方法，实现团队间有效的沟通，提升团队之间互信和协作。

3、落地一套有效可行的会议系统，确保团队中真正有效的声音不会被忽视

4、养成职业习惯，学会并善用目标设定、执行、修正、总结，提供工作效率

5、强化个人和团队目标感、责任感和承诺，形成结果为导向的执行惯性

6、发现个人的优势和劣势，尤其帮助中层主管实际体验有效的领导力

课程特点

体验式教学：通过精心设计的活动，让学员在参与和分享中获得启发，一改传统的填鸭式的单方灌输的教学方式。确保培训效果具备最大可能的延续性，而非停留在纸面上的笔记。

压力式教学：创造特殊的情景，对个人、团队，施压相应的压力，逼迫学员打破自己的舒适圈，尝试新的做法，改变原有的惯性，创造更多的可能性。

系统式教学：从个人到团队到组织、从态度到能力、从想法到做法、从行为到习惯，涉及团队协助和个人成长的方方面面，最终实现个人和团队的均衡有序进步。

课程时间：两天一夜

课程结构：

第一模块：创客型团队的执行生态圈（建立规则和标准）

第二模块：发掘和塑造创客型人才（明确诉求和共识）

第三模块：构建高效的沟通机制（DISC信息共享）

第四模块：发挥综合效益（优化执行流程）

第五模块：优化团队领导力（保持弹性领导）