创新是一个民族进步的灵魂,一个国家发展的不竭动力,一个政党永葆青春的法宝!对于医疗单位而言，创新可以包括很多方面：技术创新、体制创新、管理创新、经营创新、思想创新、制度创新、文化创新等诸多领域。简单来说，创新可以提高经营管理效率，降低成本；创新可以使日常运作更有秩序，便于管理，同时也可以摆脱一些旧的体制的弊端；领导者推动思想创新、经营创新、管理创新、文化创新等，能够保障企事业单位沿着正确的方向发展，增强团队凝聚力，发挥员工的创造性，为单位发展带来更大的效益。

一、课程设置

目的：激发学员创新驱动力，通过思维模式的转变、工具的学习在工作中提高创新意识。

目标：熟练掌握创新的路径、模式与方法，应用在实践工作中，每天进步一点点，创新只要开始永远不晚。

过程：讲授、互动、体验、研讨  12课时

要领：学会一种思维模式，掌握创新的路径与方法，熟练运用工具进行岗位工作应用。

收获：唤醒团队创新驱动力，掌握技能与方法，在实践中提升创新能力。

二、课程大纲

1.创新对经营管理的重要影响

2.创新能力的影响要素

3.创新思维的特征与应用

4.思维的定式及突破

5.创新的途径与方法

6.创新意识常态化训练

三、授课方式

讲授、互动、体验、研讨、团队学习。

四、授课对象

医疗机构、医院中高层管理干部、潜力骨干

五、授课时间

授课版：12课时（2天）；

六、课程摘要

1.创新对经营管理的重要影响

（1）危机意识激发创新奇迹；

（2）什么是创新能力？

（3）创新对经营管理的重要影响。

2.创新能力的影响要素

（1）创新能力的主要影响要素；

（2）阻碍创新思维形成的个人障碍；

（3）创新思维的枷锁；

（4）创新思维突破。

3. 创新思维的特征与应用

（1）创新的重要特征；

（2）创新的基本程序；

（3）创新的构成与创新思维；

（4）创新思维与传统思维的区别；

（5）创新思维的方法；

（6）创新思维的基本方式；

（7）创新思维训练。

4. 思维的定式及突破

（1）认识思维定势；

（2）什么是创造性思维？

（3）平行思维；

（4）六顶思考帽及应用。

5. 创新的途径与方法

（1）创新的途径；

（2）创新的12种方法。

6. 创新意识常态化训练

（1）创新能力的三大要领；；

（2）获得创新思维的契机；

（3）创新时时皆有；

（4）创新思维方法体验；

（5）创新管理工具。

说明以上内容，会根据学员情况及理解程度、培训举办单位的需求进行调整，本纲要仅为课程轮廓，供参考使用。